Anasayfa » 5. SINIF » 5. Sınıf Dört İşlem Problemleri

5. Sınıf Dört İşlem Problemleri

5. Sınıf Dört İşlem Problemleri

5. sınıf matematik müfredatında dört işlem problemleri, öğrencilerin toplama, çıkarma, çarpma ve bölme becerilerini geliştirmeleri için büyük önem taşır. Bu makalede, dört işlem problemlerinin neden önemli olduğunu, nasıl çözüleceğini ve günlük yaşamda nasıl uygulandığını keşfedeceksiniz. Dört işlem problemleri, öğrencilerin matematiksel düşünme ve problem çözme yeteneklerini artırarak onların matematik başarılarını güçlendirir.

Dört İşlem Problemlerinin Önemi

Dört işlem problemleri, 5. sınıf matematik müfredatının temel taşlarından biridir. Toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini içeren bu problemler, öğrencilerin matematiksel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Dört İşlem Problemleri Nedir?

Dört işlem problemleri, gerçek yaşam senaryolarını kullanarak öğrencilerin dört temel matematiksel işlemi uygulamalarını gerektiren sorulardır. Bu problemler, öğrencilerin toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini doğru bir şekilde yapabilme yeteneklerini sınar ve geliştirir.

Problemleri Çözmenin Temel Stratejileri

Dört işlem problemlerini çözmek için çeşitli stratejiler kullanılır. Öğrenciler, bu problemleri adım adım çözmeyi öğrenirken, problem çözme becerilerini de geliştirirler. Bu bölümde, dört işlem problemlerini çözmenin temel stratejilerini öğreneceksiniz.

Uygulamalı öğrenme, dört işlem problemlerini anlamak için etkili bir yoldur. Bu bölümde, çeşitli dört işlem problemlerinin örneklerini ve çözümlerini inceleyerek, öğrencilerin bu konuyu daha iyi anlamalarına yardımcı olacağız.

5. Sınıf Dört İşlem Problemleri

5. sınıf dört işlem problemleri testleri, öğrencilerin toplama, çıkarma, çarpma ve bölme becerilerini ölçmek ve geliştirmek için mükemmel bir araçtır. Bu testler, matematiksel yeteneklerinizi değerlendirmenize ve konuyu daha iyi anlamanıza yardımcı olur.

1) Ece ile Melike’nin 8 yıl önceki yaşları çarpımı 11’dir. Buna göre, 3 yıl sonraki yaşları toplamı kaç olur?

 

2) Bir sınıfta 9 sıra vardır. Öğrenciler bu sıralara ikişerli oturduklarında 4 öğrenci ayakta kalmaktadır. Dönem içerisinde bu sınıftan diğer okullara 3 öğrenci gitmiş, diğer okullardan bu sınıfa 5 öğrenci gelmiştir. Buna göre son durumda öğrenciler bu sıralara üçerli otururlarsa sınıftaki kaç sıra boş kalır?

 

3) 3 kalem ile 2 silginin fiyatı 21 lira ve 2 silgi ile 3 kalemin fiyatı 19 liradır. Buna göre, bir kalem ile bir silginin fiyatı kaç liradır?

 

4) Mert, 20 paket deterjanı 300 TL’ye almıştır. Deterjanların bir paketinden 7 TL kazanç elde edecek şekilde satış yapmayı düşünmektedir. Fakat 9 tane deterjan paketi yolda gelirken yırtılıp ve dökülmüştür. Buna göre Fatih, kalan paketleri kaç TL ’den satarsa toplamda elde edeceği kazanç değişmez?

 

5) Bir miktar para 10 kişi arasında eşit olarak paylaştırılacaktır. Eğer bu para 8 kişi arasında paylaştırılacak olsaydı, kişi başına 20 TL daha fazla para düşecekti. Buna göre, dağıtılan para miktarı kaç TL’dir?

 

6) Bir fırında üç ayrı satış noktası vardır. 1. satış noktasında 1 ekmek alacaklar, 2. satış noktasında ise 2 ekmek alacaklar, 3. satış noktasında ise 3 ekmek alacaklar sıraya giriyor. Bu üç satış noktasında bekleyen kişi sayısı birbirine eşittir. 2. satış noktasında sırada bekleyen Ece, önünde 20 kişi olduğunu sayıyor. Ayrıca da ortadaki kişi ile arsında 8 kişi olduğunu sayıyor. Bu üç satış noktasında bulunan tüm kişiler fırından ekmeklerini aldığında, toplam en fazla kaç ekmek almış olurlar?

 

7) Bir kamyon 1456 km’lik yolun, 952 km’sini saatte ortalama 68 km hız ile, geri kalan yolu da saatte ortalama 72 km  hız ile gitmiştir. Buna göre, bu kamyon yolun tamamını kaç saatte gitmiş olur?

 

8) Elif doğduğunda annesi 26 yaşındaydı. Elif, şimdi 11 yaşında olduğuna göre, kaç yıl sonra annesi 50 yaşında olur?

 

9) Hilal, okuduğu hikaye kitabının son iki sayfasının numaralarını topladığında sonucu 257 buluyor. Buna göre, Hilal’in okuduğu kitap kaç sayfadır?

 

10) Bir kırtasiyede iki çeşit kalemden biri 3 TL, diğer ise 5 TL’dir. 22 TL parası olan Merve, parasının tamamını harcayarak bu kalemlerden en fazla kaç tane alabilir? 

 

ROBLEMLERİN ÇÖZÜMLERİ:

1)  8 yıl önceki yaşları çarpımı 11 ise birisi 1 yaşında diğeri de 11 yaşındadır. Çünkü çarpımları 11 edecek başka sayı yoktur.  8 yıl öncesinden, şimdiki yaşlarına gelecek olursak her birine 8 ekleriz.
1+8=9(Küçük olan), 11+8=19 (Büyük olan)
3  yıl sonraki yaşları toplamına gelecek olur isek; her birine 3 ekleriz ve toplarız.
9+3=12,  19+3=22 12+22=34 

2) 9 sıraya ikişerli oturduklarında 9×2=18 kişi oturan olur, 4 kişi de ayakta kaldığı için 18+4=22 kişi sınıfta vardır. 3 kişi giderse 22-3=19 kişi kalır, 5 kişi gelirse de son durumda 19+5=24 kişi olur. Üçer üçer oturursa 24:3=8 sıra kullanılır. Başlangıçta 9 sıramız vardı 9-8=1 sıra kalır.

3) Bu şekilde (3 kalem+2 silgi=21 TL ve 2 silgi+3 kalem=19 TL) hepsini alsa 5 kalem ve 5 silgi 40 TL olur. 40:5=8 TL de 1 kalem + 1 silgi ücretidir.

4) Her paketten 7 TL kazanç elde etmek istiyor ise toplamda 20×7=140 TL kar etmeyi planlıyordu. Ancak 9 paket yolda döküldüğü için 20-9=11 paket kalmıştır. 300 TL’ye almıştı, 140 TL’de kar etmeyi düşünüyordu. 300+140=440 TL’ye satmalıdır. şimdi kalan 11 pakete paylaştırarak kaça satması gerektiğini bulabiliriz. 440:11=40 TL (Her bir paketi 40 TL’den satarsa hedeflediği kazancı da değişmemiş olur?

 

5) Aynı para 10 kişi değil de 8 kişi arasında paylaştırılırsa 10-8=2 kişi eksiliyor. Bu yeni durumda kişi başı 20 TL fazla para düşüyor yani 8×20=160 TL fazla para oluyor. İşte bu fazla para (160 TL) o eksilen iki kişinin parasıdır. Bir kişiye ise 160:2=80 TL düşer. 10 kişi olduğu için de 10×80=800 TL paylaşılan paradır.

 

6) En fazla dediğine göre, Ece’nin önünde 20, arkasında da 8 kişi ve bir de Ece’nin kendisi 20+8+1=29 kişi (Ortadaki kişinin önündekiler) 29+29=58 ve bir de ortadaki kişiyi de eklersek 58+1=59 bir sıradaki kişi sayısını buluruz. 1 Ekmek alacaklar 59×59=59, 2 ekmek alacaklar 2×59=118, 3 ekmek alacaklar ise 3×59=177 olur. Toplam ekmek sayısı ise 59+118+177=354 olur.

 

7) Yolun 952 km’lik kısmını, saatte 68 km hızla gittiğine göre 952:68=14 saatte gider.
Yolun tamamı 1456 km ise  geriye kalan kısmı da  1456-952=504 km’dir
Geriye kalan (504 km) yolu da saatte 72 km hızla gittiğinde göre; 504:72=7 saatte gider.
Yolun tamamını ise 14+7=21 saatte gider.

 

8) Elif doğduğunda annesi 26 yaşında imiş. Elif şimdi 11 yaşında ise annesi de 26+11= 37 yaşındadır. 50 yaşına gelmesine ise 50-37= 13 yıl vardır.

 

9) Son iki sayfasının toplamı 257 ise bu sayfalar ardışıktır(arka arkaya gelen) Aralarında 1 fark vardır yani 257-1=256 şimdi eşit oldular. 256:2=128 önceki sayfa, 12841=129 ise son sayfa yani kitabın sayfa sayısıdır.

 

10) Paranın tamamı harcanmış olmalı. Bunu sağlayacak olan tek çözüm de 4 tane 3 liralık kalemden, 2 tane de 5 liralık kalemden alarak sağlayabilir. Buna göre, en fazla 4+2=6 kalem alabilir?

 

 

5.Sınıf Dört İşlem Problemleri ve Çözümleri ile ilgili Yeni Nesil Çalışma Sorularını Sizler için hazırladık.

 

 

BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış.

Yorum Yaz